ПРОЕКТ ЗОЖ 2 часть

                                        ПРОДОЛЖЕНИЕ

                        3 блок -  «Свобода выбора».

Цели: Формирование знаний о правилах безопасного поведения  в различных ситуациях, общего представления о ПАВ;

             Формирование потребности в здоровом образе жизни, сохранения и укрепления своего здоровья.

Содержание:  Безопасное поведение на дорогах.

             Бытовой и уличный травматизм.

             Поведение в экстремальных ситуациях.

             Употребление алкоголя, табака, наркотиков и   его последствия, пути выздоровления.

             Зависимость от ПАВ.

             Индивидуальный режим физических нагрузок  организма.

             Физическая культура – способ организации ЗОЖ.

Мероприятия:                1 – 4 классы.

              Познавательная игра «Курильщик – сам себе могильщик».

             Практикум «Если рядом с вами опасный человек».

             Спортивные соревнования «Веселые старты».

             Конкурс рисунков.

                            5 – 8 классы.

             Театрализованное представление «Суд над сигаретой».

             Устный журнал «Добровольное сумасшествие».

             Практикум «Антиреклама курения».

             Викторина «Что я знаю о наркотиках».

             Военно–спортивная игра «Школа выживания».

                            9 – 11 классы.

             Вечер – шоу «За здоровый образ жизни».

             Агитбригада «Нет дороге в ад!»

             Устный журнал «Похитители ума и рассудка».

             Конкурс плакатов «Ударим юмором по сигаретам».

             Тренинг «Свобода выбора – уход от зависимости».    

              Ожидаемые результаты:

формирование собственной точки зрения на наркоманию, алкоголь, табакокурение как сложноизлечимые заболевания;

желание и умение вести здоровый образ жизни.  

          Реализацией этой проекта руководит Центр ЗОЖ.

В центр ЗОЖ входят учащиеся и педагоги. Он состоит из постоянных членов - руководителя центра, инструкторов, ответственных за работу центра по каждому блоку, психолога, социолога, медработника и заместителя директора по воспитательной работе  и временных – преподавателя ОБЖ, физической культуры, классных руководителей, родителей, участкового инспектора, инспектора по делам молодёжи при администрации Веселовского сельского совета (Таблица 1).

Обязанности членов ЗОЖ распределяются следующим образом:

Постоянные члены

руководитель центра – Банченко Д. отвечает за организацию работы центра, контролирует связи центра с инспекторами;

инструкторы  – организует работу блока: 1-й блок «Я человек» — Пелипенко М.; 2-й блок «Мое здоровье» — Чертовская И.; 3-й блок «Свобода выбора» —Чертовская Е..

медработник – Зинковская В.В. контролирует выполнение правил личной гигиены, информирует о состоянии здоровья учащихся, оказывает помощь в организации блока «Мое здоровье»;

социальный педагог – Шолтес Н.С. оказывает помощь в организации работы блока «Свобода выбора», проводит профилактику ПАВ;

педагог–психолог – Белошапкина Е.А. оказывает помощь в организации работы блока «Я – Человек», проводит психологические тренинги;

заместитель директора по воспитательной работе – Жеребцова А.И. выполняет роль консультанта, обеспечивает содержательную работу центра, координирует связь центра с внешкольными учреждениями.

Временные члены – лица, приглашаемые на заседания центра:

классные руководители, члены родительского комитета, медработники ВУБ, участковый инспектор, инспектор по делам молодёжи -   оказывают методическую, консультативную, практическую помощь учащимся в реализации проекта.

Заседание центра проводится 1 раз в четверть. На них рассматриваются вопросы планирования,  механизмы реализации и итоги проделанной работы по формированию здорового образа жизни. Центр активно взаимодействует с внешкольными организациями: Веселовской музыкальной школой, Детско–юношеским комитетом по физической культуре и спорту, Детским домом творчества, Домом культуры, Веселовской участковой больницей, Пунктом охраны правопорядка, Станцией юннатов, сельской  библиотекой, Веселовской сельской администрацией, родительским комитетом (Таблица 2).

В результате этого взаимодействия созданы условия для самовыражения каждого школьника, реализации его творческих способностей (Таблица 3)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Проект «Школа за здоровый образ жизни» - это попытка обобщить все лучшее, что было создано и проверено опытом оздоровительной, профилактической и спортивно-массовой работы школы, а также включить новые механизмы и технологии по формированию здорового образа жизни. Практические мероприятия, включенные в программу осуществления проекта, в полной мере используют возможности и школы, и внешкольных учреждений.

  Реализация данного проекта только начинается, но уже можно видеть некоторые положительные результаты.

  Необходимо отметить важный момент: в школе обучаются дети со всего села, территория которого сильно растянута по протяженности реки Тихая Сосна (около 15 км), а также дети из других сел. Это составляет главную трудность в работе и, тем не менее, благодаря активной деятельности Центра ЗОЖ и его помощников удается осуществлять реализацию данного проекта как во время учебного процесса, так и вне его: во время каникул, летнего отдыха. Это достигается не только четким распределением обязанностей всех участников проекта, но и многолетними прочными связями с работниками учреждений дополнительного образования, библиотек, участковой больницы, сельского Дома культуры, правоохранительных органов, местного самоуправления.

  Такая модель проекта не замыкает школьников в кругу интересов только учебной деятельности, а позволяет вступать в отношения с различными группами людей, учит рациональному распределению времени, ориентирует на подготовку к взрослой жизни, позволяет избежать неоправданного риска в различных ситуациях, прививает навыки ведения здорового образа жизни.

  Данный проект не является закрытой системой. Предполагается внесение в него различных дополнений, изменений в соответствии возникающими по ходу его реализации новых обстоятельств и проблем.